Artikelen

Niet elke gemeente heeft een inclusieve speelplek. Dat betekent dat ruim een op de drie kinderen met een beperking nooit bij een speelplek in de buurt komt, omdat die ontoegankelijk is. Dat moet snel veranderen, vindt Stichting het Gehandicapte Kind. De gemeente Almelo pakt het ambitieus aan.

De 15-jarige Sem Smulders gaat naar speciaal onderwijs bij De Groote Aard in Eersel. Daar zit hij in een onderwijszorggroep, waar een zorgverlener in de klas aanwezig is voor alle kinderen: Zorg in Onderwijstijd. “Sindsdien is Sem opgebloeid”, zegt zijn vader René Smulders.

Voor het begrotingsdebat van het ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid in maart vraagt de VGN o.a. aandacht voor kinderen en volwassenen met een beperking. Zij hebben - net als ieder ander - recht om zich te ontwikkelen en om te leren. Daarom roepen wij het ministerie op om inclusieve kinderopvang te versnellen. En ‘leren op maat’ structureel te financieren.

Een taalontwikkelingsstoornis (TOS) is een veelvoorkomende, maar vaak nog onopgemerkte aandoening die grote invloed heeft op leren, gedrag en meedoen. In deze blog vertellen ervaringsdeskundige ouder TOS Heleen Gorter, onderzoeker Lidy Smit (Kentalis) en VGN beleidsmedewerker Jessica Hendriks waarom TOS zo gemakkelijk wordt verward met andere problematiek, en wat professionals in de gehandicaptenzorg kunnen doen om taalproblemen zorgvuldiger te onderzoeken.

De Branches Gespecialiseerde Zorg voor Jeugd (BGZJ) roepen de Tweede Kamer op om tijdens het wetgevingsoverleg over het begrotingsonderdeel Jeugd op maandag 2 februari a.s. scherpe keuzes te maken voor een beter, betaalbaar en houdbaar jeugdzorgstelsel. In een brief aan de Kamer benadrukken Jeugdzorg Nederland, de Nederlandse ggz en de Vereniging Gehandicaptenzorg Nederland gezamenlijk dat de jeugdzorg op een kruispunt staat en dat verandering nu noodzakelijk is.

Op 24 november was het tweede Oplossingenlab Zorg in Onderwijstijd (ZiO) van dit jaar. Het lab stond in het teken van de Leidraad Zorg in Onderwijstijd. De verhalen uit dit laatste lab zijn nu toegevoegd aan het magazine 'Zorg in onderwijstijd toekomstbestendig maken'.

Maak van jeugdzorg een prioriteit aan de onderhandelingstafel. Die oproep doen jeugdzorgaanbieders samen met jeugdzorgprofessionals en kinderen en ouders in de jeugdzorg in een brief aan informateur Sybrand van Haersma Buma. Volgens aanbieders, professionals, kinderen en ouders kan de politiek het zich niet veroorloven om de problemen in de jeugdzorg nog langer voor zich uit te schuiven en staat de sector op een kritiek punt.

Elk kind verdient de kans zich optimaal te ontwikkelen. Ook kinderen met een, soms intensieve of complexe ondersteuningsvraag in het (gespecialiseerd) onderwijs. Zorg in onderwijstijd (ZiO) laat zien dat het mogelijk is onderwijs en zorg collectief te organiseren en financieren. Hoe je dat kunt doen en wat erbij komt kijken kun je nu lezen in de Leidraad Zorg in Onderwijstijd: Inspiratie voor uitvoering, beleid en bestuur. Deze leidraad bundelt bewezen praktijken, inzichten en handvatten zodat nog meer regio’s aan de slag kunnen met deze aanpak.