Artikelen

Samen opgroeien is een belangrijk thema in Visie 2035: kinderen en jongeren met én zonder beperking die, waar mogelijk, samen leven, leren en spelen. Voor de 25-jarige Jons, die het grootste deel van zijn leven bij zorgorganisatie Dichterbij woont en intensieve zorg en begeleiding nodig heeft, is dat niet vanzelfsprekend. Maar dat betekent niet dat samen opgroeien voor hem geen betekenis kan hebben, het vraagt alleen om andere vormen.

In dit online Magazine van het OplossingenLab zijn de verhalen en inzichten uit het Oplossingenlab van 7 april 2026 verzameld: ervaringen van ouders, praktijkvoorbeelden, informatie over de Verbeteraanpak Zorg in Onderwijstijd en lessen van deelnemers. In het najaar wordt het magazine aangevuld met de opbrengst het tweede Oplossingenlab van 2026.

Niet elke gemeente heeft een inclusieve speelplek. Dat betekent dat ruim een op de drie kinderen met een beperking nooit bij een speelplek in de buurt komt, omdat die ontoegankelijk is. Dat moet snel veranderen, vindt Stichting het Gehandicapte Kind. De gemeente Almelo pakt het ambitieus aan.

De 15-jarige Sem Smulders gaat naar speciaal onderwijs bij De Groote Aard in Eersel. Daar zit hij in een onderwijszorggroep, waar een zorgverlener in de klas aanwezig is voor alle kinderen: Zorg in Onderwijstijd. “Sindsdien is Sem opgebloeid”, zegt zijn vader René Smulders.

Voor het begrotingsdebat van het ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid in maart vraagt de VGN o.a. aandacht voor kinderen en volwassenen met een beperking. Zij hebben - net als ieder ander - recht om zich te ontwikkelen en om te leren. Daarom roepen wij het ministerie op om inclusieve kinderopvang te versnellen. En ‘leren op maat’ structureel te financieren.

Een taalontwikkelingsstoornis (TOS) is een veelvoorkomende, maar vaak nog onopgemerkte aandoening die grote invloed heeft op leren, gedrag en meedoen. In deze blog vertellen ervaringsdeskundige ouder TOS Heleen Gorter, onderzoeker Lidy Smit (Kentalis) en VGN beleidsmedewerker Jessica Hendriks waarom TOS zo gemakkelijk wordt verward met andere problematiek, en wat professionals in de gehandicaptenzorg kunnen doen om taalproblemen zorgvuldiger te onderzoeken.

De Branches Gespecialiseerde Zorg voor Jeugd (BGZJ) roepen de Tweede Kamer op om tijdens het wetgevingsoverleg over het begrotingsonderdeel Jeugd op maandag 2 februari a.s. scherpe keuzes te maken voor een beter, betaalbaar en houdbaar jeugdzorgstelsel. In een brief aan de Kamer benadrukken Jeugdzorg Nederland, de Nederlandse ggz en de Vereniging Gehandicaptenzorg Nederland gezamenlijk dat de jeugdzorg op een kruispunt staat en dat verandering nu noodzakelijk is.

Op 24 november was het tweede Oplossingenlab Zorg in Onderwijstijd (ZiO) van dit jaar. Het lab stond in het teken van de Leidraad Zorg in Onderwijstijd. De verhalen uit dit laatste lab zijn nu toegevoegd aan het magazine 'Zorg in onderwijstijd toekomstbestendig maken'.