Artikelen door Jan Visscher

Op de website over Passend Onderwijs is de 'Handreiking onderwijs en zorg' gepubliceerd. Doel van deze handreiking is ouders en scholen handvatten te bieden om voor elke leerling onderwijsondersteuning en zorg te bereiken die is afgestemd op de mogelijkheden en behoeften van de leerling.

Op 16 juni 2015 vond de startbijeenkomst van het VGN-praktijknetwerk 'Vermindering Administratieve Lasten' plaats. Vertegenwoordigers van veertien lidinstellingen van de VGN kwamen in Utrecht bijeen om ervaringen uit te wisselen over dit thema. Drie instellingen die hebben deelgenomen aan het Experiment regelarme instellingen (ERAI) gaven een presentatie over hun aanpak en de bereikte resultaten met het terugdringen van administratieve lasten. Vervolgens werd in subgroepen doorgepraat over in hoeverre andere instellingen hieruit inspiratie kunnen opdoen om de administratieve lasten binnen hun organisatie terug te dringen.

Vanaf begin april 2015 was het mogelijk herindicaties voor de Wlz-indiceerbaren (‘vergeten groep’) te krijgen. Herindicaties zijn nodig als de bestaande indicatie niet meer passend is door een veranderde zorgvraag. VWS heeft begin mei cijfers gepubliceerd over het aantal cliënten dat hier gebruik van maakt.

Het van kracht worden van de Wlz, Wmo en Jeugdwet met ingang van 1 januari 2015 heeft gevolgen voor het toezicht door de Inspectie voor de Gezondheidszorg (IGZ). IGZ houdt toezicht op de zorg die wordt geboden op grond van de Wlz en de Zorgverzekeringswet, maar niet op de ondersteuning die op grond van de Wmo  wordt geboden: daarvoor zijn gemeenten verantwoordelijk.

In de Jeugdwet is vastgelegd dat ouders/gezinnen de mogelijkheid hebben om samen met familie, vrienden en anderen die tot de sociale omgeving van de jeugdige behoren een familiegroepsplan op te stellen. Het familiegroepsplan is daarmee een belangrijk instrument in de Jeugdwet om de eigen kracht van gezinnen te versterken.

Binnen het Programma Aanpak Verspilling in de Zorg is in december 2014 het rapport 'Terugdringen registratielasten in de langdurige zorg' gepubliceerd.

Het Europese project PESSIS (Promoting Employers’ Social Services Organisations in Social Dialogue), dat wordt ondersteund door de Europese Unie, heeft als uiteindelijk doel het organiseren van een gestructureerde sociale dialoog voor de zorg- en welzijnssector op Europees niveau, waarin nationale werkgevers- en werknemersorganisaties zijn vertegenwoordigd.

Het programma Academische Werkplaatsen Transformatie Jeugd (AWTJ) ondersteunt de inhoudelijke doelen en omslag in de ondersteuning, hulp en zorg aan jeugdigen en gezinnen (transformatie) die met de stelselwijziging jeugd (transitie) beoogd worden met academische werkplaatsen en een (overkoepelende) communicatielijn.