Artikelen

Wat zijn de resultaten van de experimenten persoonsvolgende zorg in Rotterdam (gehandicaptenzorg) en Limburg (ouderenzorg)? Wat kunnen we hiervan leren? Welke voorbeelden zijn er bij zorgaanbieders om te werken aan persoonsvolgendheid in de organisatie? Hoe kun je maatwerk bieden?Resultaten en voorbeelden staan centraal in de inspiratiebijeenkomst op 11 maart 2019. 

De rol van ervaringsdeskundigen in de gehandicaptensector neemt steeds meer toe. In een achtergrondartikel in het februarinummer van Markant vertellen zij zelf en anderen wat we van hen kunnen leren. ‘Wij proberen wetenschap en samenleving wakker te schudden’, zegt Henriëtte Sandvoort.

‘Ik heb dit nog nooit gevoeld’, zegt Henriëtte. We schrijven 7 januari 2019, tien uur in de ochtend. Henriëtte en ik hebben een afspraak op het station van Utrecht Centraal voor een Nieuwjaars-cappuccino. Tijdens dit koffiemoment toasten we op een nieuw werkjaar samen. Sinds twee jaar werken we samen in het onderzoeksproject ‘Samen Werken, Samen Leren’. Henriëtte en ik ontwierpen hiervoor de zogeheten Cabriotraining.

Olga Seppenwoolde (51) heeft veel diagnoses gekregen voor haar klachten. Van schizofrenie tot autisme. Vier jaar geleden werd ze naar een neuroloog verwezen. Een MRI-scan liet zien dat een stuk van haar hersenen was verdwenen, een gevolg van een ernstig verkeersongeluk 35 jaar geleden. ‘Na ruim dertig jaar voor het eerst begrip voor wat je hebt. Dat is zo mooi.’

Organisaties in de gehandicaptenzorg staan voor gemeenschappelijke uitdagingen en zoeken verschillende oplossingen. Heel goed, vinden onderzoekers, want eigenheid vergroot kwaliteit. ‘De kwaliteitsrapporten doen recht aan het maatwerk dat in de sector wordt geleverd.’

Een doordachte innovatie die mislukt, kan toch de moeite waard zijn. Want je kunt er iets van leren. Die boodschap draagt Paul Iske uit met zijn Instituut voor Briljante Mislukkingen. ‘Zolang mensen niet vrijuit kunnen praten, gaan er lessen verloren.’

De masterclass 'Wetenschappelijk onderzoek in de gehandicaptenzorg' van de VGN is op 24 januari 2019 van start gegaan met 13 deelnemers: academici en andere beroepsbeoefenaars in de gehandicaptenzorg die hun kennis over onderzoek willen opfrissen en uitbreiden om daadwerkelijk onderzoek te gaan doen.

De elf deelnemers van de VGN-masterclass kennismanagement 2018-2019 ontvingen op vrijdag 11 januari 2019 hun certificaat. Daarmee sloten ze een inspirerende vierdaagse cursus af, die hun veel handvatten bood voor hun eigen praktijk. Ze werkten hieraan met de aangereikte theorie, instrumenten en inzichten van hun mede-cursisten. Nieuw dit jaar in de masterclass is specifieke aandacht voor overdracht van onderzoekskennis naar de praktijk.