Artikelen

De raden van bestuur van SDW en SOVAK hebben een intentieovereenkomst ondertekend om hun samenwerking binnen het programma Samen Onbeperkt verder te versterken. Deze stap markeert een belangrijke mijlpaal in het gezamenlijk streven naar toekomstbestendige zorg en ondersteuning voor mensen met een verstandelijke beperking in West-Brabant.

Hoe communiceer je met iemand die niet of moeilijk spreekt? En hoe kun je helpen om die communicatie te verbeteren? Meld je instelling of organisatie aan voor een gratis workshops op locatie van Deelkracht.

Hoe zorg je dat mbo-studenten niet alleen leren over zorgtechnologie, maar er ook echt mee oefenen in de praktijk? En hoe kunnen onderwijs en zorgorganisaties samenwerken om technologie een vanzelfsprekend onderdeel van stageopdrachten te maken?

De Erasmus Universiteit Rotterdam biedt een verkorte, op maat gemaakte opleiding aan voor controllers die verder willen professionaliseren. Jeugdzorg Nederland adviseert deze opleiding al enkele jaren aan hun leden. Vanaf dit opleidingsjaar doen we dat als BGZJ-partijen gezamenlijk. De te behandelen casuïstiek wordt daarbij verbreed naar GGZ en GHZ.

Werken in de gehandicaptenzorg biedt talloze mogelijkheden om te groeien en jezelf te ontwikkelen. Het sectorale ontwikkelpad maakt die kansen inzichtelijk. En nu is er een vernieuwde versie beschikbaar met nieuwe functies, opleidingen én een verbeterde opmaak.

Wil je aan de slag met het beleid rondom ‘leren en ontwikkelen’ binnen jouw gehandicaptenzorginstelling? Wil je de vakbekwaamheid van jouw zorgprofessionals en het toekomstgericht organiseren van leren en ontwikkelen binnen jouw zorginstelling versterken? Lees dan verder, want deze subsidie kan je daarbij op weg helpen.

In september 2025 worden er vanuit het programma Gewoon Bijzonder drie subsidieoproepen opengezet waarmee een vouchersubsidie kan worden aangevraagd. Een voucher biedt financiële ondersteuning bij het organiseren van bewustwording over de gehandicaptensector bij scholieren en studenten en voor kruisbestuiving tussen zorg en onderwijs.

Hoe kunnen begeleiders in de gehandicaptenzorg de sociale inclusie van volwassenen met een lichte verstandelijke beperking bevorderen? Die vraag staat centraal in het promotieonderzoek van Jeroen Knevel aan de Universiteit voor Humanistiek. ‘Werken in de gehandicaptenzorg is geen klassiek hulpverlenersberoep. Het is sociaal werk. Het is een mensenrechtenberoep.’